本网讯 “健康是1，其他的都是后面的0，1没有了什么都没有了。”“生命至上，学生为本，引导学生树立乐观向上的人生态度是我们每个教育工作者的责任和使命”……学校中层及以上干部在心理健康教育工作专题培训上热议学生心理健康教育工作。4月11日上午，学校邀请湖南省高校学生心理健康教育决策咨询专家、湖南省高校学生心理健康教育专业委员会秘书长龚勋在图书馆报告厅为中层及以上干部开展心理健康教育工作专题培训会。党委书记刘建湘、校长吴亮红及在家校领导、全体中层干部参加了培训，辅导员、班主任聆听培训讲座。会议由副校长成涛主持。

讲座现场

湖南省高校学生心理健康教育决策咨询专家、湖南省高校学生心理健康教育专业委员会秘书长龚勋做培训

龚勋从湖南省大学生心理健康教育工作面临的挑战出发，用数据和典型案例深入浅出地分析了当代大学生心理特征、校园危机事件的诱因、特点和应对措施，分享了以人为本的学生观和全员育心的理念，从三全育人的视角提出了进一步提高教职员工心理健康水平、提升心理育人能力、用好“五早”预警机制和落实“五个一”干预机制等工作建议。培训结束后，党委书记刘建湘、校长吴亮红与龚勋秘书长进行了会谈，就如何统筹谋划、加强联动、狠抓落实，推动学校学生心理健康教育工作高质量发展进行了交流。

培训会反响热烈，与会人员纷纷表示培训会让大家充分了解了当前高校学生心理健康工作的严峻形势，增强了全员心理育人意识，为学校心理健康工作从局部推进转向系统整合提供了良好的工作氛围和专业化的工作思路，为全面构建学校心理健康教育全员育心格局奠定了基础。

学校始终坚持健康第一的育人理念，把心理健康教育工作摆在更加突出位置，完善了“教育教学、实践活动、咨询服务、危机干预、平台建设”五位一体工作体系，建立了全员参与心理健康教育工作机制和联系帮扶工作制度，实行中层及以上干部联系学生工作，对重点关爱学生展开“一对一”帮扶，明确校园内各个岗位的心理育人职责，形成育人合力。学校将继续统一思想，深化各部门协同联动的心理育人工作机制，形成“人人有责、人人参与”的责任意识，完善“全员育心，全心育人”的心理健康教育工作格局，为学生健康成长成才保驾护航。

（供稿/学生工作部 编辑/张晨莲）